theme de soutenance

bjr tous le monde. bon je suis etudiante en 5eme année electrotechnique option machines electrique (ingenieur).
j'ai besoin de connaitre quelque theme pour mon projet de fin d'etude.
et si c possible le plan de mon travail.
merci

Bonsoir Boombes,


Les sujets sur les machines électriques sont diversifiés selon tes activités et aussi les possibilités du laboratoire ou de l'entreprise d'accueil..

Les commandes des machines électriques peuvent être développées sur d'autres aspects non explorés encore..

Les fonctionnements dynamiques avec intégration d'automatisme peuvent aussi satisfaire les besoins d'un mémoire d'ingénieur..

Maintenant les aspects de la maintenance des machines électriques (moteurs ou "générateurs" ) s'incrivent aussi dans un panel intéressant pour la recherche et l'industrie.

Cordialement

Pascal

Bonjour,

Ce n'est pas la première fois que l'on a ce genre de demande. Je suis quand même assez surpris qu'on "lâche" des étudiants comme çà dans la nature pour leurs projets ou mémoires de fin d'études ! Cela n'est bien sur pas à prendre contre vous boombes.

Normalement, c'est avec votre professeurs référant ou votre professeur tuteur que vous devez parler de çà car lui seul sait sur quoi vous serez évaluer et sera vous répondre au plus juste. Il se peut également qu'il vous donne des pistes de réflexion sans pour autant vous guider vers telles ou telles machines, mais après c'est à vous de voir.

Etre ingénieur c'est aussi être autonome, savoir gérer son travail et chercher le petit plus qui fera que vous retiendrez l'attention et ce aussi bien dans votre vie scolaire que professionnelle.

Cordialement,
Max

bonsoir


je me permet de te répondre Max78 , quand un étudiant s'apprête a faire son

projet de fin d'étude, le tuteur ou promoteur qui l 'encadre peut lui laisser le

libre choix de choisir le thème c'est intéressant car l'étudiant peut chercher

sur quoi il veut travailler ça ne sera que bénéfique pour lui ..il se

documentera sur les différents sujets qui l'intéressent.

ensuite s'il ne trouve pas par lui-même le thème de son projet le promoteur

pourra lui proposer des sujets comme dernier recours ..moi personnellement

comme je m'apprête a faire mon projet dés la rentrée je trouve ça bien plus intéressant


amicalement

Bonjour les amis,


Effectivement la démarche proposée par MAX78 est différente des pays d'Afrique...

En Europe, les sujets sont généralement imposés ou proposés par le Président du Jury des écoles d'ingénieurs..

Si un élève ingénieur détient un sujet qui l'inspire fortement, il peut éventuellement le demander lors des propositions..

J'ai eu la même réaction que MAX78 , il y a quelques années déja en percevant des demandes d'étudiants en université ou en école d'ingénieurs..

Cordialement

Pascal

bonsoir

la démarche dans vous parlez est aussi appliquée chez nous en Afrique surtout

dans les écoles d'ingénieurs .. c'est juste qu'ils y a des enseignants qui

préfèrent laisser leurs étudiants choisir leurs thèmes tout en les guidant .


amicalement

Bonjour

Il est rare que j'intervienne sur ce fil, mais pourquoi faire de différence entre France et Afrique ....

J'ai été, assez souvent amené à gérer, au travail, des techniciens suivant les cours du soir au CNAM pour avoir leur diplome, et le statut d'Ingénieur.
Cours entre parenthèse de trés haut niveau , et nécessitant beaucoup d'énergie de la part de l'individu.

Pour la thèse, plusieurs cas se présentaient :
- l'élève en parlait et proposait le sujet d'une étude qu'il pourrait avoir ou avait au travail.(bien évidemment elle devait être à la hauteur , et ils se mettaient d'accord sur le contour)
- le prof demandait à l'élève s'il avait une idée de thèse qui l'intéresserait,
- le prof imposait à,l'élève un sujet qui l'intéressait lui, en général pour se tenir au courant de l'état de l'art sur tel ou tel sujet,
- le prof sortait un sujet de son "chapeau" , sujet totalement inconnu, ou seuls quelques spécialistes mondiaux avaient travaillé ... charge à l'élève de se documenter .....

Donc, tout est possible.. et ce n'est que la façon d'opérer ds professeurs qui va influer ....

Cordialement

bonjour

merci loup blanc vous avez bien résumé la situation chaque enseignant a sa propre méthode de travail.

Bonjour,

En effet, loup blanc a bien résumé la situation visiblement.

Cependant, en ce qui concerne le coup du sujet sorti de son chapeau, je trouve çà plus que moyen ..

Comment un professeur peut guider un étudiant dans un domaine si lui même ne connait pas le secteur ?? Et çà, sans parler du casse tête pour l'étudiant due à la recherche de documentation à s'arracher les cheveux et non pas la mise en application des connaissances acquises en cours, mais la découverte et l'apprentissage d'un sujet dont il ignore tout ..

Sympa ce genre de formateurs ..

Cordialement,
Max

merci bcp pour les themes merci bcp

Bonjour les amis,


Les approches sont variées et aussi intéressantes à explorer pour les parties prenantes (université - écoles d'ingénieurs - étudiants)..

Il faut respecter les approches pédagogiques qui relèvent de chaque stratégie..

Maintenant, j'espère que notre ami Boombes pourra se positionner sur un thème ou un autre proposé par d'autres voies...

Pour répondre à tous, je ne fais pas de différence entre la France et l'Afrique car sinon je ne participerai modestement à certains projets d'études...

Les variétés d'approches pédagogiques en fonction des continents ou pays sont riches en diversités et nécessaires aussi à des innovations culturelles et organisationnelles....

La France pas plus que d'autres pays ne dispose du monopôle du "modèle absolu" entrainant une pensée unique à mon sens..

Cordialement

Pascal